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教育扶贫托举希望

2020年09月11日 18:05 来源:未知 手机版

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进入全面建成小康社会决胜阶段,让贫困人口走出贫困,是期许更是责任。在这一过程中,教育更责无旁贷地成为治本的力量源泉。

立德树人奋进担当,教育脱贫托举希望。扶贫必扶智,治贫先治愚。通过教育扶贫,让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。

近年来,市教育局坚持教育资源向贫困地区和薄弱学校倾斜,精准落实各项资助政策,不断提升乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校办学水平,建立健全教育系统防贫防返贫体系。一系列扎实的行动,让更多贫困家庭子女享受到公平有质量的教育,为孩子们插上梦想的翅膀,让他们能够飞得更高更远!

政策兜底,教育资源向贫困地区和薄弱学校倾斜

穆紫珍是平乡县河古庙镇中位村的建档立卡贫困生,因为家庭等原因,一度有辍学念头。河古庙镇中学老师贺庆江多次家访,耐心地做思想工作,尽全力帮她解决困难。一段时间后,紫珍放下思想包袱,重新回到校园。

义务教育控辍保学不失学,是教育扶贫的一项重要内容。我市落实“五级分包”和“七长负责”控辍保学责任制,建立教育扶贫“一村一档”、控辍保学台账,实现“网格化”动态式管理,层层负责有落实。实施控辍保学动态监测和温暖帮助机制,开展“一对一”结对帮扶行动,确保九年义务教育入学率、巩固率均达到100%。

推进职教扶贫,20个县(市、区)教育局结合省属驻市及市属5所职业院校和17所县级职教中心,根据建档立卡贫困家庭及新型农民技能培训需求,精心安排职业技能培训,全力开展“十校连万户”职教扶贫活动。

学生营养改善计划实施顺利,乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校标准化建设工程进展顺利,同时坚持农村学校教师队伍建设不放手。疫情防控期间,“三区”支教教师全部按照教学计划和进度网上直播授课。临城和内丘从2019年开始将乡村教师生活省定标准由每人每年3000元提高到3600元。

秋季学期开学,临城县赵家崇小学安装了“专递课堂”设备。赵家崇曾是贫困村,村小学教育资源有限。通过网络,山区孩子享受到更多优质教育。

近来年,我市持续加强贫困地区学校网络教学环境建设,推进学校联网攻坚行动,全面提升全市中小学(含教学点)宽带接入率,实现“宽带网络校校通”,促进优质教育资源共享。

精准资助,教育扶贫阳光照耀到真正渴望的心田

聚焦最迫切、最关键、最突出的困难与问题,我市大力开展学生资助政策,做到落实落细精准资助,将教育扶持政策精准对接贫困村、贫困户、贫困人口,让政策既关注到“点”,也覆盖到“面”。

全市高中阶段、公办高校建档立卡家庭困难学生实施“三免一助”政策,义务教育阶段实施“两免一补”政策。从2019年秋季学期开始,对城乡义务教育非寄宿生中建档立卡家庭学生、农村低保家庭学生、家庭经济困难残疾学生、农村特困救助供养学生四类学生补助生活费。按照国家政策,我市还实施了学前资助等10项学生资助。

在落实国家资助政策的基础上,我市出台了两项资助政策:

——无障碍入学。从2018年秋季开始,对我市户籍,且在我市公办中小学校、中职、高校就读的全日制正式注册学籍的以及在市外高校就读的农村建档立卡贫困户学生进行资助。

——大学生励志成才。对具有邢台市户籍,在我市参加高考,家庭贫困、品学兼优的专科以上大学新入学学生进行一次性资助,本科新生每人3000元,专科新生每人2500元。

在有教无类的教育期许面前,教育扶贫基础性、先导性作用的发挥显然离不开“精准”二字。实现精准扶贫,是教育扶贫需要跨过的一道关卡。各地教育系统积极探索,建立精准识别、精准补助制度,让教育扶贫阳光照耀到真正渴望的心田。

沙河市一中学生资助实施“三环节七步走”工作法,推进精准扶贫。

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