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河北廊坊:“线上”教学突出综合素质教育

2020年02月12日 09:48 来源:未知 手机版

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原标题:河北廊坊: 线上 教学突出综合素质教育

疫情当前,学校开学时间推迟,按照教育部 停课不停学 的整体要求和工作部署,不少中小学已经按照要求开展网络教学。但通过近几天的实践,也出现一些问题,如个别学校超前讲授、内容过多、时间过长;个别在线教育机构以免费公益之名,行市场推广之实等,导致很多家长出现 教育焦虑 ,让 停课不停学 的内涵被曲解。对此,2月11日廊坊市教育局召开专门会议,号召各级教育行政部门和各级学校管理者根据教育部相关通知精神,结合廊坊实际有序开展线上教育。

线上教学只是非常时期的非常举措,教育部没有明确在这段时间内要完成多少教学任务和要求,相关教学活动一定以正常开学后的教学补充为主,教学安排要符合特殊时期的教育定位。 廊坊市教育局正处级督学许红伟表示,线上教育将以学生身心健康为核心,对学生进行生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育等综合素养方面的教育,通过引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究等,实现更有价值的自主成长。提倡把学生身心健康放在第一位,合理安排线上教学进度,科学设定教学难度,严格控制授课时长和作业数量,不增加学生教师和家长负担。

线上教学不仅对学生是新的尝试,对教师也是一种考验。部分教师平时对网络接触不多,了解不深,对新的教育模式无所适从,甚至满腹怨言。针对此,廊坊市教育局提出,要求教育管理者要及时发现问题,对这部分教师积极引导其紧跟教育信息化脚步,并调整他们的教学任务,减轻他们的负担。

目前,线上授课平台有几十个,每个课程资源选择的平台都不太一样。对此,廊坊建议学校要利用好河北省基础教育在线教学资源平台和各县(市、区)已经开通的在线教学平台,为广大师生提供内容丰富、优质的教育教学资源。教育行政部门和学校领导做好顶层设计,科学部署,充分利用。积极开发共享优质教育资源,师生家长免费使用,鼓励有条件的学校基于自身教学实际,建立校级平台和制作微课等教学资源,供本校学生使用,并向其他学校开放。严格选取网络平台,充分发挥线上教学的优势。

有的家长网络技术不精通,有的有二孩儿需要照顾,有的工作繁忙无暇陪孩子上课 近几天网络上的种种吐槽,我们也关注到了。很多家庭负担很重,线上课程开设无疑对他们形成了巨大挑战。 许红伟说,他们将督促学校和教师通过家校平台及时了解,对课程接受困难的家庭,给予多方帮助。对网络学习基础条件不具备的,安抚家长和学生,可以停止线上教学,待开学后通过其他方式为学生补齐课程,消除家长的焦虑,家校合作凝聚合力,确保非常时期的教育教学效果。

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